Pengaruh Komunikasi Internal Terhadap Kinerja Pegawai Melalui Motivasi Kerja di PT. Daya Guna Sejati
Kata Kunci:
Komunikasi Internal, Motivasi Kerja, Kinerja PegawaiAbstrak
PT. Daya Guna Sejati merupakan salah satu perusahaan yang bergerak dalam pengadaan alat-alat sekolah. Untuk dapat bertahan perusahaan ini harus mampu bersaing dengan perusahaan yang sejenis. Tujuan penelitian ini adalah : (1) mengetahui indikator manakah yang paling dominan pada kinerja karyawan, komunikasi internal dan motivasi kerja PT. Daya Guna Sejati (2) Untuk mengetahui pengaruh komunikasi internal terhadap motivasi kerja karyawan (3) Untuk mengetahui pengaruh komunikasi internal terhadap kinerja karyawan (4) Untuk mengetahui pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja karyawan (5) Untuk mengetahui pengaruh komunikasi internal terhadap kinerja karyawan melalui motivasi kerja. Metode pengumpulan data adalah Penelitian Lapangan (Field Research) dan Penelitian Kepustakaan (Library Research). Jenis dan sumber data adalah data primer dan data sekunder. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah karyawan PT. Daya Guna Sejati sebanyak 31 orang karyawan dan sampel 31 orang. Metode analisis menggunakan analisis deskriptif, analisis jalur sedangkan pengujian hipotesis dilakukan dengan uji t. Hasil penelitian adalah : (a) Indikator paling dominan pada variabel komunikasi internal adalah upward comunication dengan nilai TCR sebesar 86,84%. Indikator paling dominan pada variabel motivasi kerja adalah kebutuhan akan kekuasaan dengan nilai TCR sebesar 86,71%. Indikator paling dominan pada variabel kinerja adalah kuantitas kerja dengan nilai TCR sebesar 91,74%. (b) Terdapat pengaruh komunikasi internal terhadap motivasi kerja pegawai PT. Daya Guna Sejati secara langsung (c) komunikasi internal berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai di PT. Daya Guna Sejati secara langsung (d) motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai di PT. Daya Guna Sejati secara langsung. (e) Terdapat pengaruh komunikasi internal terhadap kinerja melalui motivasi kerja, Pengaruh tidak langsung X1 (komunikasi internal) melalui X2 (motivasi kerja) terhadap Y (kinerja) adalah sebesar (0.935x 0.690x 0.309). dengan nilai koefisien bermakna positif.
Referensi
Amirullah. (2017). Pengantar Manajemen. Mitra Wacana Media. Jakarta.
Bernardin, J. E. A. R. (2017). Human Resource Management, an. Experiental Approach. Mc Graw- Hill International Edition. Sixth Edition.
Busro. (2018). Teori-Teori Manajemen Sumber Daya Manusia. Penanda Media. Jakarta.
Effendy, O. U. (2017). Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek. Rosda Karya. Bandung.
Fachrezi, H., & Khair, H. (2020). Pengaruh Komunikasi, Motivasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Angkasa Pura II (Persero) Kantor Cabang Kualanamu. Maneggio: Jurnal Ilmiah Magister Manajemen.Vol 3, No. 1, Maret 2020, 107-119.ISSN 2623-2634 (Online), 3(1), 107–119. https://doi.org/10.30596/maneggio.v3i1.4834
Hadar. (2018). Evaluasi dan Manajemen Kinerja di Lingkungan Perusahaan dan Industri. Gajah Mada University Press.Yogyakarta.
Hasibuan. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia (Edisi Revi). Bumi Aksara. ISBN, 9795264915. Jakarata.
Mangkunegara. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Remaja Rosdakarya. Bandung.
Mas’ud, F. (2017). Suve Diagnosis Organisasi Konsep dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta.
Masram. (2017). Manajemen Sumber daya manusia. Zifatama. Sidoarjo.
Mulyana. (2017). Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar. Remaja Rosdakarya. Bandung.
Nawawi. (2017). Perencanaan SDM Untuk Organisasi Profit Yang Kompetitif. UGM Press.Jakarta.
Pace, W., & Faules. (2017). Komunikasi Organisasi: Strategi Meningkatkan Kinerja Perusahaan. PT. Remaja Rosdakarya.
Pradana, Y., Balafif, M. M., & Noviandari, I. (2019). Pengaruh Komunikasi, Motivasi, Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Rsu Al-Islam H.M Mawardi dI Krian. Jurnal Manajemen Branchmarck, 4(3), 42–51.
Sari, I., & Nurdin. (2019). Pengaruh komunikasi internal di Balai Pendidikan dan Pelatihan VI Kementrian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyaterhadap motivasi Kerja Pegawai. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 4(1), 74. https://doi.org/10.17509/jpm.v4i1.14957
Sudarmanto. (2017). Kinerja dan Pengembangan Kompensasi SDM. Pustaka pelajar.
Sudaryo, Y., Aribowo, A., & Sofiati, N. A. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia; Kompensasi Tidak Langsung dan Lingkungan Kerja Fisik. In Manajemen Sumber Daya Manusia (p. 177). Alfabeta Bandung.
Tewal, B. (2017). Perilaku organisasi. PT. Patra Media Grafindo. Bandung.
Zinni, Siregar, D. R., Simanjuntak, & Yosephine, D. C. (2021). Pengaruh Komunikasi, Motivasi Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PTPN III Kebun Rambutan. Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, Dan Akuntansi), 5(1), 1124–1135.
Bhismantara, B. S., Iskandar, M. Y., Wijayanti, H. T., Widiastuti, A., Wulandari, T., & Rokhim, H. N. (2024). UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM PEMANFAATAN TEKNOLOGI PADA KEGIATAN PEMBELAJARAN. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(1), 74–80. https://doi.org/10.34125/jmp.v9i1.80
Daharis, A., Rizal, D., Stiawan, T., & Iskandar, M. Y. (2023). Analysis of the Use of Technology from the Perspective of Islamic Family Law in Era 4.0. Jurnal Elsyakhshi, 1(1), 33-46.
Hardika, J., Iskandar, M. Y., Hendri, N., & Rahmi, U. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Untuk Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII SMP. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 9(2), 197–205. https://doi.org/10.34125/jkps.v9i2.491
Iskandar, M. Y., Aisyah, S., & Novrianti, N. (2024). Pengembangan Computer Based Testing Menggunakan Aplikasi Kahoot! Untuk Evaluasi Pembelajaran. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 9(2), 218–226. https://doi.org/10.34125/jkps.v9i2.493
Iskandar, M. Y., Hendra, H., Syafril, S., Putra, A. E., Nanda, D. W., & Efendi, R. (2023). Developing Interactive Multimedia for Natural Science in High School. International Journal of Multidisciplinary of Higher Education, 6(3), 128-135.
Iskandar, M. Y., Bentri, A., Hendri, N., Engkizar, E., & Efendi, E. (2023). Integrasi Multimedia Interaktif Berbasis Android dalam Pembelajaran Agama Islam di Sekolah Dasar. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4), 4575-4584.
Marlena, R., Cahya, M., Iskandar, M. Y., & Yusrial, Y. (2023). Methods for Memorizing the Quran for Higher Education. Ahlussunnah: Journal of Islamic Education, 2(2), 77-82.
Meisyi, R., Arisma, N., Wahyuni, R. P., Iskandar, M. Y., & Samsurizal, S. (2023). Analysis Student Understanding Stage in Using Learning Media Apps Canva. Al-Hashif: Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Islam, 1(2), 117-125.
Muslan, M., Kaewkanlaya, P., Iskandar, M. Y., Hidayati, A., Sya'bani, A. Z., & Akyuni, Q. (2023). Making Use of Ispring Suite Media in Learning Science in Junior High Schools. International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education, 6(4), 181-187.
Rahawarin, Y., Taufan, M., Oktavia, G., Febriani, A., Hamdi, H., & Iskandar, M. Y. (2023). Five Efforts in building the character of students. Al-kayyis: Journal of Islamic Education, 1(1), 37-44. https://ojs.stai-bls.ac.id/index.php/ajie/article/view/66
Wulandari, V. D., Putri, C. T., Ramadhany, N. F., & Iskandar, M. Y. (2022). Teachers' Efforts in Improving Students' Reading the Qur’an. International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA), 5(2), 67-75.
Yelliza, M., Yahya, M., Iskandar, M. Y., & Helmi, W. M. (2023). FIVE METHODS MENTORING ISLAMIC RELIGION IN DEVELOPING STUDENTS'DIVERSITY ATTITUDES IN HIGH SCHOOLS. Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah, 8(3), 220-229.
